Se há um lugar onde a diferença de género está a fazer soar sinos de alarme, é nas carreiras da STEAM. De acordo com dados do Ministério da Educação e Formação Profissional, 55,3% dos inscritos na universidade em 2019-2020 eram mulheres, mas apenas 29% delas escolheram um diploma de engenharia. Se nos concentrarmos na licenciatura em engenharia informática, a percentagem cai para um preocupante 13,4%.
O problema é brilhantemente exposto no filme Hidden Figures, um filme biográfico que conta a história de Katherine Johnson, uma matemática que trabalha na Divisão Segregada de um centro de investigação e cujo papel foi crucial na corrida espacial da NASA. Katherine foi um ponto de referência porque conseguiu ultrapassar múltiplas barreiras com as dificuldades que existiam na altura para uma mulher que também era negra.
O Valor da Mulher STEAM para as Organizações
O combate a este desequilíbrio não é apenas uma questão de igualdade e justiça social, é também uma necessidade, uma vez que o sector sofre de uma grave escassez de perfis com a formação e experiência necessárias e a inclusão de mais mulheres neste campo é absolutamente necessária para satisfazer a procura existente.
Desenvolver o talento feminino nas carreiras da STEM em geral e das TIC em particular está a tornar-se um imperativo para que as organizações garantam a sua sustentabilidade e se mantenham competitivas num ambiente onde a digitalização e a tecnologia são cada vez mais importantes. Além disso, a crescente utilização de algoritmos e o papel da inteligência artificial exigem que a igualdade seja uma realidade, porque se os códigos forem desenvolvidos exclusivamente por homens, reproduzirão os seus enviesamentos e a desigualdade na arena digital será perpetuada.
Origem, causas e iniciativas
Segundo o Instituto de Las Mujeres, actualmente apenas 2% das mulheres empregadas dedicam-se ao sector STEM e a diferença salarial existente entre mulheres e homens na mesma posição é de 8,9%. Além disso, de acordo com dados fornecidos pela iniciativa de 11 de Fevereiro, apenas 7% das raparigas dizem que gostariam de estudar ciência no futuro. Há muitas razões para a falta de interesse das mulheres em carreiras STEM quando se trata de decidir o seu futuro, mas as mais importantes estão relacionadas compreconceitos e estereótipos de género que condicionam as raparigas desde a infância, distribuindo desigualmente competências e capacidades.
Há uma falsa crença de que as mulheres e as raparigas têm maiores capacidades sociais e comunicativas e menores dons para o desenvolvimento de actividades técnicas e racionais como a matemática ou o conhecimento científico. De acordo com um estudo publicado na prestigiada revista Science pelas universidades de Illinois, Nova Iorque e Princeton, ideias preconcebidas que associam uma maior inteligência ao sexo masculino começam a afectar as raparigas aos seis anos de idade.
Nas palavras de Sinc Lin Bian, um psicólogo de investigação da Universidade de Illinois, "estereótipos que dão aos rapazes uma maior capacidade intelectual do que às raparigas emergem muito cedo e têm um impacto nas aspirações de carreira das mulheres".
Iniciativas como o 11 de Fevereiro e Niñas en Pie de Ciencia tentam pôr fim a esta realidade, promovendo a inclusão de raparigas em campos científicos, conscientes de que é essencial enfrentar este problema desde tenra idade.
Além disso, congressos como o WomenTech, Stem Women Congress e outras iniciativas da STEM Women como os Laboratórios na América Latina, juntamente com empresas e universidades, estão a fazer um trabalho importante para colocar esta questão na agenda, apelando às organizações e instituições para se comprometerem com a inclusão e visibilidade das mulheres STEM, promovendo-as e encorajando a sua liderança. Porque é essencial que haja cada vez mais modelos que sirvam de exemplo para encorajar as raparigas a interessarem-se por estas disciplinas.
Algumas conclusões
Em +Diversidade celebramos dias como o 11 de Fevereiro, Dia Internacional da Mulher e das Raparigas na Ciência, ou o Dia Internacional das Raparigas nas TIC, permitindo-nos tornar esta realidade visível e colocá-la no centro do debate.
O empenho na diversidade e inclusão das mulheres nos departamentos tecnológicos é uma prioridade que gera múltiplos benefícios para a organização, impactando positivamente os seus resultados e a sua capacidade de atrair talento.
Fontes:
https://www.inmujeres.gob.es/actualidad/noticias/2020/Julio/SociedadDigital.htm
https://ethic.es/2023/02/el-talento-femenino-stem-imprescindible-para-avanzar-en-sostenibilidad/
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